Exercicios para a semana de treinamento no NSI sobre OO e TDD.

1) Crie uma classe que modele uma bola e permita trocar e consultar a
cor da bola.

2) Crie uma classe que modele um quadrado e permita definir, alterar e
consultar o tamanho dos lados e obter a área.

3) Crie uma classe que modele um retângulo e permita definir, alterar
e consultar os valores  dos lados, obter a área e obter o perímetro.

4) Crie uma classe que modele uma pessoa e permita definir e obter a
idade, peso e altura da pessoa e que permita fazer a pessoa
envelhecer, engordar e emagrecer. A cada ano que a pessoa envelhece,
sendo a idade dela menor que 21 anos, ela deve crescer 1,5 cm.

5) Crie uma classe que modele uma televisão e que permita ligar e
desligar a TV, e alterar e consultar o número do canal e o volume. O
número do canal e o volume somente podem ser alterados dentro de uma
faixa válida.

6) Crie uma classe que modele uma conta corrente e que permita definir
e consultar o numero da conta e o nome correntista, consultar o saldo
e fazer depósitos e saques.

7) Crie uma classe que modele uma bomba de combustível e permita
definir a capacidade da bomba, o preço do combustível por litro e
permita encher a bomba (sempre encher completamente) e consultar sua
quantidade de combustível. É necessário também que seja permitido
abastecer por valor (retornando a quantidade de combustível
abastecida), abastecer por quantidade de litros (retornando o valor a
ser pago). Deve ser permitido também alterar o valor do preço por
litro. Deve ser tratada a situação de não haver combustível suficiente
na bomba para um determinado abastecimento.

8) Crie uma classe que modele um retângulo e permita definir a altura
e a largura. A classe tambem deve permitir definir e alterar o ponto
que representa o centro do retângulo e permitir que sejam consultados
os pontos dos quatro vértices. Um ponto deve ser modelado por outra
classe, e deve permitir definir e consultar valores x e y do ponto.
Após o centro ser alterado, novas consultas aos vértices devem
retornar os valores atualizados. O objeto também deve informar sua
área, seu perímetro e se é um quadrado.

9) Crie uma classe chamada Carnivoro que permita que objetos desta
classe se alimentem de qualquer coisa (números, booleanos, caracteres,
strings ou qualquer outro objeto). O conteúdo do estômago do carnívoro
deve poder ser consultado e também deve ser possível digerir os
alimentos. A cada digestão o alimento mais antigo deve ser eliminado.

10) Crie uma classe que modele um número complexo para realizar
aritmética com números complexos.

Os números complexos têm a forma:

parteReal + parteImaginaria * i, onde i é a raiz quadrada de -1.

Utilize variáveis reais para representar as partes real e imaginária
do número. A presença das partes real e imaginária é condição
necessária para a criação do objeto. Um número complexo deve ser capaz
de realizar:

a) adição com outro número complexo: as partes reais são somadas de um
lado e as partes imaginárias são somadas de outro;
b) subtração com outro número complexo: a parte real do operando
direito é subtraída da parte real do operando esquerdo e a parte
imaginária do operando direito é subtraída da parte imaginária do
operando esquerdo;
c) multiplicação com outro número complexo;
d) divisão com outro número complexo;
e) fornecer uma representação em String do número na forma a + bi,
onde a é a parte real e b é a parte imaginária.

As fórmulas para a multiplicação e divisão de números complexos podem
ser encontradas em http://en.wikipedia.org/wiki/Complex_number


11) Crie uma classe que modele um número racional para realizar
aritmética com frações. Um número racional é aquele que pode ser
escrito na forma x/y. O valor do numerador e do denominador são
obrigatórios. O construtor deve armazenar a fração na forma reduzida
(isto é, a fração 2/4 seria armazenada no objeto como 1 no numerador e
2 no denominador). Um número racional também deve ser capaz de
realizar:

a) adição com outro número racional;
b) subtração com outro número racional;
c) multiplicação com outro número racional;
d) divisão com outro número racional;
e) fornecimento de uma representação em String do número, na forma
a/b, onde a é o numerador e b é o denominador.
f) fornecimento de uma representação em String do número em forma de
ponto flutuante. Forneça também opção de formatação com o número de
casas decimais.

12) Crie um objeto número que seja capaz de informar:
a) se é par;
b) se é ímpar;
c) seu valor como número romano;
d) o termo na série de fibonacci equivalente ao seu valor (por
exemplo, o número 4 deve devolver o valor do 4º termo da série);
e) seu fatorial (implementado em 3 formas: (1) com loop; (2)
recursiva; (3) funcional (usando map, reduce etc)).