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2024-09-09 |
Ray Siemens, conférences, CRIHN |
The Digital Humanities Summer Institute (DHSI) – in situ and in Positive Transition.
dhsi.org
Penser le changement au cours du temps. Notion du changement, seule constance le changement. Voudrait parler des changements dans DHSI à travers le champ des humanités numériques. 2001 à aujourd’hui.
Immense gratitude que puissions travailler en partenariat aujourd’hui. Collaboration énergisante, pour le bénéfice de la communauté. Co-directeur, heureux de pouvoir aller à des réceptions !
Qu’est-ce que DHSI ? une vue générale...
- Un institut communautaire annuel de formation. Cette année la 25e édition.
- Un des plus grand curriculum offert à travers le monde.
- en personne, 650 en 2024, 850 en 2019. Venant du monde entier.
- online pendant la pandémie, 1 200 en 2020, 2000 en 2021.
- Supporte une communauté de pratique large, variée et évolutive
- académiques, gouvernements, business, et secteur patrimonila
- focalisé sur la self-determination et open social scholarship concerns et approach. Ne pas être assujetti à la computation. Un moment où parlé de recruter des gens pour faire des tâches. Idée de faire partie de cette communauté de pratique. Écosystème ouvert.
- un élément important de notre recherche notre écosystème culturel et numérique
Pourquoi si peu de personnes pratiquant humanités orientées computationnelles. Montrer qu’une communauté de manière à changer manière de faire de la computation.
Quelques éléments d’histoire
Débuté en 2001, foundation à Malaspina U-C. Aujourd’hui UVic en 2003.
Conférence : The Humanities Computing Curriculum / The Computing Curriculum in the Arts and Humanities.
Keynotes :
- Susan Hockey, University College London, sur ce qu’essayent de faire.
- Nancy Ide, Vassar College, linguistique : What humanitis need to knwo about computer and computer science
- Willard McCarty, Kings College, premier master dans le domaine.
- John Unsworth, University de Virginie, Junio Faculty member, sur la représentation des connaissance et modélisation. Dit que pas succès car taxes auxquel programme attaché pas voté.
Courses, cours de Susan Schreibman (U Maryland) sur encodage de documents. DH Pedagogy and curriculum par Ray Siemens.
Deux workshop pour cette première édition. Pas encore appelé DH, ne savait pas non plus quelque chose qui durerait plus de deux décades. Au pub acci un des plus anciens pub. Équipe mise sur pied. Mooose, etc.
2003, commencé à cormprendre qu’un temps pour faire des choses ensemble. Commitment
2003-2010 focus sur la construction d’une communauté. Période publication livre Companion.
Travailler sur un modèle opérationnel, incluant support. Comment rendre opérationnel, budgeter.
Faire évoluer le curriculum
- initiatilly skills / methodes époques où pas de curriculum formel. Numérisation images, et texte
- éventuellement inflexion disciplinaire. Nouveaux modèles proposés par les participants.
2010-2020 arrivé moment de changement. Déjà une décade que travaillait ensemble. Comment repenser le curriculum, dans le contexte adoption large DH et accroissement des formations.
Considérer spectre des formations formelles et évenement pairs. International skill-based workshop. Dedicated PhD program, masters, etc. Discussion collégiale, Brown-based sessions, etc. Consultations formelles, etc.
Question où imaginer place DHSI et comment être utile. Devions-nous le voir comme un mécanisme pour définir un programme formel ? Ou nous comprendre comme plutôt situé au milieu de ces diverses considérations. Et même considéré arrêter.
En réellement utile, restructuration pour workshop informels et flexible mais aussi bien préparer que des cours crédités. Même niveau de rigueur, même crédits. Dans le même temps pouvoir êtr edynamique et agile pour proposer des choses que les autres programmes ne pouvaient pas offrir.
Proposer des discusions moins formelles pour créer des programems. Pour ce faire mise en place de groupes de consultations avec des représentants de la communautés. Et aussi document éthique et inclusion.
Aligner engagement externe et élargissement. Rechercher plus de financments externes. Aligner avec programme certificat DH de UVIC. Et réseau ADHO sur formation.
Programme de bourses ⅓ des participants chaque année. Événements avancées pour présenter. Accueil de grandes conférences.
De là commencé à grandir. Agilité pour suivre évolutions technologiques. Limiter pb comités et validation. Inclure grands projets de recherche et organisations du domaine. CFHSS, ADHO, MLA, etc.).
Course offering, commence reflêter
- accroissement capacités DH
- étendre thématiques disciplinaires
- influences méta-concerns, open access, justice sociale
Épidémie qui a été l’occasion de poser les choses. Survient alors qu’organise déjà le cycle. Pas possible de tenir événement pendant 2 ans. Passage en ligne, même si peu de temps pour le faire.
Explorer possibilité formation en ligne. Voir ce que peut en tirer. Plus de 2000 personnes nous ont rejoint. Mais deux fois plus de préparation.
Étendu groupe aviseur. Alyssa Arbuckle, Randa El Katib.
Reconstruire.
S’aligner avec libre Doing Digital Humanities book series, publiée chez Routledge. Augmenté par Digital Humanities in Practice, Crompton, Estrill, Lane, Siemens.
Alligné avec CC:DH/HN national certificate.
2023 offre hybride 1 semaien et une semaien en ligne. Plus petit.
2024, transition. Un retour en personne.
2025 Montréal. Annonce très bien accueillie. Grattitude.
Reconnaissance
Une communauté vibrante de leaders, de conseillers et instructeurs, etc. Communauté de pratique au cœur du dispositif. Très fort support institutionnel, autres membres, etc. Lab, projets, etc. SSHRC, CRC etc.
Quid de la self determination alors que émergence de nombreuses boites noires qui du point de vue de leur complexité posent problème. Comment s’engager avec ce genre de problèmes.
Trois types de réponse. La réponse courte, tout le monde n’a pas besoin de savoir à ce sujet, mais au sein de notre communauté besoin de gens qui comprennent ces questions. DHSI East, un cours sur IA très populaire, mobilisé un expert. Très populaire, mais gens qui diffusent. Avons nous besoin d’un cours sur toutes ces questions à DHSI ? oui mais comment le rendre pragmatique ? Valeur d’avoir des gens travaillant avec ces modèles de points de vue très différents et apport critique sur ces questions.
Des évolutions dans les choix des participants ?
Une prédisposition des gens qui viennnent de certains champs ou disposent de certains background. Comment reflète cela dans notre communauté ? Systèmes experts trop spécifiques. Autre solution gens se mettant ensemble pour déterminer ce qui est important.
Montreal depuis les années 60 centre des DH. Toronto oui, mais Montréal sans doute un lieu les plus importants.
Besoin d’avoir une instruction guidée. Que les DH soient un champ, ou autre, pense que signe de maturité que de pouvoir suivre les pas de leaders qui enseignent ce qu’ont appris.
Comme communauté de pratiques, très attentifs à la manière dont les gens se sentent. Possible de voir la fatigue de tous, même si énergie de se retrouver. Manière de se tenir, etc. Indicateur inconscient de la manière dont discussion viendrait.
Zoom fatigue. Sentiment que prolonge journée de travail. Important car ajout de la valeur et possibilité de construire une économie plus forte. Recommandation, etc. établir la vie un élément important de cette économie. In person possible de produire de meilleures connexions pour les gens en dehors de notre communauté.
Importance des événements sociaux pour rencontres.
Mais aussi beaucoup pensé aux affordances possibles. Possibilité de faire participer des gens qui autrement n’auraient pas pu participer. Une addition à des gens qui pourraient venir plus naturellement en personne. Mais 4h du matin pour eux... Sans doute perdu en laissant tomber cela.
À moins d’avoir central training, sans doute pas capacité de délivrer. Hausse la barre pour ceux qui se portent volontaires pour enseigner à DHSI. Sans doute pas la même possibilité d’engager des contributions. Car besoin être expert dans la production de contenus pédagogiques.
Computationnaly oriented scholarly... Quels plus grands obstacles, etc. Qui ont causé frictions.
Willard McCarty : point d’intersection entre ce qui arrive dans les humanités et ce qui arrive dans le domaine de l’informatique
l’Association for Computers and the HumanitiesL 1978
Linguistic ComputingL’Association for Literary and Linguistic Computing a été fondée à Londres en 1972.en Angleterre en 1972 et à la création, en 1976, de la revue Literary & Linguistic ComputingLa
Bamboose
Digital self determination. Approche recrutement d’un technicien.
Question numérique et événement. Question communautaire.
Idée institute façon Getty
Question matériel péadagogique et formation à la demande / vs événement