2- Leia um número fornecido pelo usuário. Se esse número for positivo, calcule a raiz quadrada do número. Se o número for negativo, mostre uma mensagem dizendo que o número é inválido.
3- Leia um número real. Se o número for positivo imprima a raiz quadrada. Do contrário, imprima o número ao quadrado.
- O número digitado ao quadrado
- A raiz quadrada do número digitado
6- Escreva um programa que, dados dois números inteiros, mostre na tela o maior deles, assim como a diferença existente entre ambos.
7- Faça um programa que receba dois números e mostre o maior. Se por acaso, os dois números forem iguais, imprima a mensagem Números iguais.
8- Faça um programa que leia 2 notas de um aluno, verifique se as notas são válidas e exiba na tela a média destas notas. Uma nota válida deve ser, obrigatoriamente, um valor entre 0.0 e 10.0, onde caso a nota não possua um valor válido, este fato deve ser informado ao usuário e o programa termina.
9- Leia o salário de um trabalhador e o valor da prestação de um empréstimo. se a prestação for maior que 20% do salário imprima: Empréstimo não concedido, caso contrário imprima: Empréstimo concedido.
10- Faça um programa que receba a altura e o sexo de uma pessoa e calcule e mostre seu peso ideal, utilizando as seguintes fórmulas (onde h corresponde à altura):
- Homens: (72.7*h)-58
- Mulheres: (62.1*h)-44.7
11- Escreva um programa que leia um número inteiro maior do que zero e devolva, na tela, a soma de todos os seus algarismos. Por exemplo, o número 251 corresponderá o valor 8 (2 + 5 + 1). Se o número lido não for maior do que zero, o programa terminará com a mensagem "Número Inválido".
12- Ler um número inteiro. Se o número lido for negativo, escreva a mensagem "Número Inválido". Se o número for positivo, calcular o logaritmo deste número.
13- Faça um algoritmo que calcule a média ponderada das notas de 3 provas. A primeira e a segunda prova têm peso 1 e a terceira tem peso 2. Ao final, mostrar a média do aluno e indicar se o aluno foi aprovado ou reprovado. A nota para a aprovação deve ser igual ou superior a 60 pontos.
14- A nota final de um estudante é calculada a partir de três notas atribuídas entre o intervalo de 0 até 10, respectivamente, a um trabalho de laboratório, a uma avaliação semestral e a um exame final. A média das três notas mencionadas anteriormente obedece aos pesos: Trabalho de Laboratório: 2; Avaliação Semestral: 3; Exame Final: 5. De acordo com o resultado, mostre na tela se o aluno está reprovado (média entre 0 e 2.9), de recuperação (entre 3 e 4.9) ou se foi aprovado. Faça todas as verificações necessárias.
15- Usando switch, escreva um programa que leia um inteiro entre 1 e 7 e imprima o dia da semana correspondente a este número. Isto é, domingo se 1, segunda-feira se 2, e assim por diante.
16- Usando switch, escreva um programa que leia um inteiro entre 1 e 12 e imprima o mês correspondente a este número. Isto é, janeiro se 1, fevereiro se 2, e assim por diante.
A=((basemaior+basemenor)*altura)/2
Lembre-se a base maior e a base menor devem ser números maiores que zero.
18- Faça um programa que mostre ao usuário um menu com 4 opções de operações matemáticas (as básicas, por exemplo). O usuário escolhe uma das opções e o seu programa então pede dois valores numéricos e realiza a operação, mostrando o resultado e saindo.
19- Faça um programa para verificar se um determinado número inteiro é divisível por 3 ou 5, mas não simultaneamente pelos dois.
20- Dados três valores, A, B, C, verificar se eles podem ser valores dos lados de um triângulo e, se forem, se é um triângulo escaleno, equilátero ou isóscele, considerando os seguintes conceitos:
- O comprimento de cada lado de um triângulo é menor do que a soma dos outros dois lados.
- Chama-se equilátero o triângulo que tem três lados iguais.
- Denominam-se isósceles o triângulo que tem o comprimento de dois lados iguais.
- Recebe o nome de escaleno o triângulo que tem os três lados diferentes.
21- Escreva o menu de opções abaixo. Leia a opção do usuário e execute a operação escolhida. Escreva uma mensagem de erro se a opção for inválida.
Escolha a opção: 1- Soma de 2 números. 2- Diferença entre 2 números (maior pelo menor). 3- Produto entre 2 números. 4- Divisão entre 2 números (o denominador não pode ser zero).
22- Leia a idade e o tempo de serviço de um trabalhador e escreva se ele pode ou não se aposentar. As condições para aposentadoria são:
- Ter pelo menos 65 anos;
- Ou ter trabalhado pelo menos 30 anos;
- Ou ter pelo menos 60 anos e trabalhado pelo menos 25 anos.
23- Determine se um determinado ano lido é bissexto. Sendo que um ano é bissexto se for divisível por 400 ou se for divisível por 4 e não for divisível por 100. Por exemplo: 1988, 1992, 1996.
24- Uma empresa vende o mesmo produto para quatro diferentes estados. Cada estado possui uma taxa diferente de imposto sobre o produto (MG 7%; SP 12%; RJ 15%; MS 8%). Faça um programa em que o usuário entre com o valor e o estado destino do produto e o programa retorne o preço final do produto acrescido do imposto do estado em que ele será vendido. Se o estado digitado não for válido, mostrar uma mensagem de erro.
Lembrando que:
x=(-b±√∆)/2a
Onde
∆ =b^2-4ac
E ax^2+bx+c=0 representa uma equação de 2° grau.
A variável a tem que ser diferente de zero. Caso seja igual, imprima a mensagem "Não é equação do segundo grau".
Se ∆ <0, não existe real. Imprima a mensagem "Não existe raiz". Se ∆ =0, existe uma raiz real. Imprima a raiz e a mensagem "Raiz única". Se ∆ ≥0, imprima as duas raízes reais.
26- Leia a distância em Km e a quantidade de litros de gasolina consumidos por um carro em um percurso, calcule o consumo em Km/l e escreva uma mensagem de acordo com a tabela abaixo:
CONSUMO (Km/l) MENSAGEM
menor que 8 Venda o carro!
entre 8 e 14 Econômico!
maior que 12 Super Econômico!
27- Escreva um programa que, dada a idade de um nadador, classifique-o em uma das seguintes categorias:
Categoria Idade
Infantil A 5 a 7
Infantil B 8 a 10
Juvenil A 11 a 13
Juvenil B 14 a 17
Sênior maiores de 18 anos
28- Faça um programa que leia três números inteiros positivos e efetue o cálculo de uma das seguintes médias de acordo com um valor numérico digitado pelo usuário:
(a) Geométrica: ∛(xyz)
(b) Ponderada: (x+2y+3z)/6
(c) Harmônica: 1/(1/x + 1/y + 1/z)
(d) Aritmética: (x+y+z)/3
29- Faça uma prova de matemática para crianças que estão aprendendo a somar números inteiros menores do que 100. Escolha números aleatórios entre 1 e 100, e mostre na tela a pergunta: Qual é a soma de a+b, onde a e b são os números aleatórios. Peça a resposta. Faça cinco perguntas ao aluno, e mostre para ele as perguntas e as respostas corretas, além de quantas vezes o aluno acertou.
31- Faça um programa que receba a altura e o peso de uma pessoa. De acordo com a tabela a seguir, verifique e mostra qual a classificação dessa pessoa.
Altura Peso
Até 60 Entre 60 e 90 (Inclusive) Acima de 90
Menor que 1.20 A D G
De 1.20 a 1.70 B E H
Maior que 1.70 C F I
32- Escrever um programa que leia o código do produto escolhido do cardápio de uma lanchonete e a quantidade. O programa deve calcular o valor a ser pago por aquele lanche. Considere que a cada execução somente será calculado um pedido. O cardápio da lanchonete segue o padrão abaixo:
Especificação Código Preço
Cachorro Quente 100 1.20
Bauru Simples 101 1.30
Bauru com Ovo 102 1.50
Hamburguer 103 1.20
Cheeseburguer 104 1.70
Suco 105 2.20
Refrigerante 106 1.00
33- Um produto vai sofrer aumento de acordo com a tabela abaixo. Leia o preço antigo, calcule e escreva o preço novo, e escreva uma mensagem em função do preço novo (de acordo com a segunda tabela).
PREÇO ANTIGO PERCENTUAL DE AUMENTO
até R$ 50 5%
entre R$ 50 e R$ 100 10%
acima de R$ 100 15%
PREÇO NOVO MENSAGEM
até R$ 80 Barato
entre R$ 80 e R$ 120 (inclusive) Normal
entre R$ 120 e R$ 200 (inclusive) Caro
acima de R$ 200 Muito caro
34- Leia a nota e o número de faltas de um aluno, e escreva seu conceito. De acordo com a tabela abaixo, quando o aluno tem mais de 20 faltas ocorre uma redução de conceito.
NOTA CONCEITO (ATÉ 20 FALTAS) CONCEITO (MAIS DE 20 FALTAS)
9.0 até 10.0 A B
7.5 até 8.9 B C
5.0 até 7.4 C D
4.0 até 4.9 D E
0.0 até 3.9 E E
35- Leia uma data e determine se ela é válida. Ou seja, verifique se o mês está entre 1 e 12, e se o dia existe naquele mês. Note que Fevereiro tem 29 dias em anos bissextos, e 28 dias em anos não bissextos.
36- Escreva um programa que, dado o valor da venda, imprima a comissão que deverá ser paga ao vendedor. Para calcular a comissão, considere a tabela abaixo:
Venda mensal Comissão
Maior ou igual a R$ 100.000,00 R$ 700,00 + 16% das vendas
Menor que R$ 100.000,00 e maior ou igual a R$ 80.000,00 R$ 650,00 + 14% das vendas
Menor que R$ 80.000,00 e maior ou igual a R$ 60.000,00 R$ 600,00 + 14% das vendas
Menor que R$ 60.000,00 e maior ou igual a R$ 40.000,00 R$ 550,00 + 14% das vendas
Menor que R$ 40.000,00 e maior ou igual a R$ 20.000,00 R$ 500,00 + 14% das vendas
Menor que R$ 20.000,00 R$ 400,00 + 14% das vendas
- 1ª e 2ª hora - R$ 1,00 cada
- 3ª e 4ª hora - R$ 1.40 cada
- 5ª hora e seguintes - R$ 2.00 cada
O número de horas a pagar é sempre inteiro e arredondado por excesso. Deste modo, quem estacionar durante 61 minutos pagará por duas horas, que é o mesmo que pagaria se tivesse permanecido 120 minutos. Os momentos de chegada ao parque e partida deste são apresentados na forma de pares de inteiros, representando horas e minutos. Por exemplo, o par 12 50 representará "dez para a uma da tarde". Pretende-se criar um programa que, lidos pelo teclado os momentos de chegada e de partida, escreva na tela o preço cobrado pelo estacionamento. Admite-se que a chegada e a partida se dão com intervalo não superior a 24 horas. Portanto, se uma dada hora de chegada for superior à da partida, isso não é uma situação de erro, antes significará que a partida ocorreu no dia seguinte ao da chegada.
38- Leia uma data de nascimento de uma pessoa fornecida através de três números inteiros: Dia, Mês e Ano. Teste a validade desta data para saber se esta é uma data válida. Teste se o dia fornecido é um dia válido: dia > 0, dia ≤ 28 para o mês de fevereiro (29 se o ano for bissexto), dia ≤ 30 em abril, junho, setembro e novembro, dia ≤ 31 nos outros meses. Teste a validade do mês: mês > 0 e mês < 13. Teste a validade do ano: ano ≤ ano atual (use uma constante definida com o valor igual a 2008). Imprimir: “Data válida” ou “Data inválida” no final da execução do programa.
39- Uma empresa decide dar um aumento aos seus funcionários de acordo com uma tabela que considera o salário atual e o tempo de serviço de cada funcionário. Os funcionários com menor salário terão um aumento proporcionalmente maior do que os funcionários com um salário maior, e conforme o tempo de serviço na empresa, cada funcionário irá receber um bônus adicional de salário. Faça um programa que leia:
- o valor do salário atual do funcionário;
- o tempo de serviço desse funcionário na empresa (número de anos de trabalho na empresa).
Use as tabelas abaixo para calcular o salário reajustado deste funcionário e imprima o valor do salário final reajustado, ou uma mensagem caso o funcionário não tenha direito a nenhum aumento.
Salário Atual Reajuste (%) Tempo de Serviço Bônus
Até 500.00 25% Abaixo de 1 ano Sem bônus
Até 1000.00 20% De 1 a 3 anos 100.00
Até 1500.00 15% De 4 a 6 anos 200.00
Até 2000.00 10% De 7 a 10 anos 300.00
Acima de 2000.00 Sem reajuste Mais de 10 anos 500.00
40- O custo ao consumidor de um carro novo é a soma do custo de fábrica, da comissão do distribuidor, e dos impostos. A comissão e os impostos são calculados sobre o custo de fábrica, de acordo com a tabela abaixo. Leia o custo de fábrica e escreva o custo ao consumidor.
CUSTO DE FÁBRICA % DO DISTRIBUIDOR % DOS IMPOSTOS
até R$ 12.000,00 5 isento
entre R$ 12.000,00 e 25.000,00 10 15
acima de R$ 25.000,00 15 20
41- Faça um algoritmo que calcule o IMC de uma pessoa e mostre sua classificação de acordo com a tabela abaixo:
IMC Classificação
< 18,5 Abaixo do Peso
18,6 – 24,9 Saudável
25,0 – 29,9 Peso em excesso
30,0 – 34,9 Obesidade Grau I
35,0 – 39,9 Obesidade Grau II (severa)
≥ 40,0 Obesidade Grau III (mórbida)