Deseja-se conhecer melhor sobre os estudantes da Universidade de Brasília para conseguir reorganizar a dinâmica falha de ensino da instituição. Com o aprimoramento do mapeamento dos envolvidos, será mais fácil alocar os estudantes que desejam dar o prosseguimento ao semestre. Dessa forma, serão traçados as opções de campi mais próximas do aluno com acesso a computadores e internet para uso. Assim, será criado uma plataforma que agregará o interessado e o seu objeto necessário para estudo mais próximo de sua residência.
Objetivos: Mapear e organizar os espaços em que as atividades remotas poderão ser implementadas utilizando a cultura de etiqueta para não propagação da infecção envolvendo toda a comunidade em uma solução que englobe os grupos com dificuldade ou vulnerabilidade de acesso à informação
- Necessidade de distanciamento físico constante entre as pessoas: formação de comportamento e aspectos de planejamento físico/ambientais.
- Envolvimento de toda a comunidade, especialmente discentes, para um posicionamento crítico e participativo no enfrentamento a pandemia.
- Solução de inclusão para grupos com dificuldades de acompanhar as atividades universitárias presenciais.
Unindo parcerias públicas e privadas nas temáticas de transporte, tecnologia e espaço, seria possível uma reorganização geográfica e econômica para melhoria do sistema estudantil no espaço tempo entre o ensino remoto e o completo retorno das aulas. A solução proposta foi em primeiro lugar recolher dados de pesquisa através de formulários sobre o público existente e as demandas de cada rugosidade espacial.
Após recolhimento de dados, interpretou-se que a maior parte dos alunos tem interesse em seguir com o cronograma do semestre por alguns motivos sendo eles: (colocar os motivos do questionário). Porém, infelizmente, por motivos como falta de computadores, rede de internet suficiente e espaço, muitos não poderão dar prosseguimento às atividades de ensino remoto em suas residências. Portanto, ao longo de alguns dias de intenso estudo demográfico acerca das demandas regionais destes alunos, o grupo Geohelp chegou ao seguinte projeto de retomada das atividades de uma forma mais justa.